Викладанням математики та інформатики у школі займається 7 вчителів.
Демченко Валентина Федорівна — вчитель математики, голова методичного об’єднання, освіта — вища, категорія — вища, старший учитель, стаж роботи — 23 роки, науково-методична тема: «Розвиток пізнавальної діяльності учнів на уроках математики».
Ковальова Галина Аркадіївна — вчитель математики, освіта — вища, категорія — вища, вчитель-методист, стаж роботи — 34 роки, науково-методична тема: «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики».
Давиденко Ірина Георгіївна — вчитель математики, освіта — вища, категорія — вища, стаж роботи — 22 роки, науково-методична тема: «Елементи теорії ймовірностей у курсі математики середньої школи».
Яременко Володимир Андрійович — вчитель математики та інформатики, освіта — вища, категорія — вища, вчитель-методист, стаж роботи — 40 років.
Викладання математики у школі має на меті:
- забезпечення необхідного рівня вивчення математики з різним ступенем доказовості та повноти відповідно до профільності;
- забезпечення організаційно-методичних умов для ранньої математичної профілізації;
- виявлення математичних здібностей і ранньої обдарованості у дітей, організація індивідуальної роботи для подальшого розвитку їхніх нахилів.
Завдання викладання математики:
- засвоєння основних математичних понять, аксіом, теорем, доказів, що становлять основу практичних вмінь і навичок учнів;
- оволодіння учнями вміннями та навичками розв’язувати практичні вправи і задачі, виконуючи відповідні логічні та геометричні побудови;
- створення авторських навчальних програм, які відповідають цілям рівневої та профільної диференціації.
Логаніхіна Ірина Миколаївна — вчитель інформатики, освіта — вища, категорія — вища, вчитель-методист, стаж роботи — 26 років, науково-методична тема: «Створення практикуму векторного графічного редактора CorelDraw».
Шевчук Лариса Іванівна — вчитель інформатики, освіта — вища, категорія — вища, стаж роботи — 15 років, науково-методична тема: «Створення практикуму растрового графічного редактора Photoshop».
Викладання інформатики у школі має на меті:
- розвиток математичного та алгоритмічного мислення;
- формування інформаційної культури;
- формування компетенцій, необхідних для раціонального використання методів сучасних інформаційних технологій;
- виховання кваліфікованих користувачів ПК;
Завдання викладання інформатики:
- ознайомлення з основами користування сучасною обчислювальною технікою;
- ознайомлення з царинами використання нових інформаційних технологій;
- ознайомлення з основами програмування та алгоритмування;
- вивчення математичних методів розв’язування прикладних задач;
- набуття навичок комп’ютерного моделювання хімічних, фізичних і біологічних процесів;
- формування «взаєморозуміння» між учнями та комп’ютером, прищеплення навичок вільного користування ПК;
Вчителі багато уваги приділять створенню практикумів для всіх розділів програми з інформатики з 5-го до 11-го класу. Кожен практикум містить:
- теоретичний блок з компактним, ілюстрованим викладом матеріалу;
- велику кількість прикладів, що ілюструють теорію;
- практичні і теоретичні завдання 3-х рівнів складності.
Кожен учень забезпечується матеріалами практикуму в друкованому і електронному варіантах.
