Спеціалізована школа № 17

Лист МОН № 1/11-5966 від 01.07.2019 р.

Зміст

На веб-сторінці подається лише зміст. Повний текст — у доданих файлах.

Вступ   2

Початкова школа   4

Особливості організації освітнього процесу у 2 класах за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Савченко О. Я. 7

Методичні рекомендації щодо реалізації мовно-літературної освітньої галузі в 2 класі 7

Методичні рекомендації щодо реалізації математичної освітньої галузі 11

Методичні рекомендації щодо реалізації природничої, громадянської та історичної, соціальної і здоров’язбережувальної освітніх галузей в інтегрованому курсі «Я досліджую світ». 2 клас  13

Методичні рекомендації щодо реалізації мистецької освітньої галузі 15

Організація освітнього процесу в 2 класах за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Шияна Р. Б. 18

Методичні рекомендації щодо реалізації математичної освітньої галузі в 2 класі 20

Мови відповідних корінних народів України та національних меншин   22

ОСНОВНА І СТАРША ШКОЛА   24

Українська мова   25

Розподіл годин між розділами   32

Кількість фронтальних та індивідуальних видів контрольних робіт з української мови   33

Тематичні і семестрові оцінки   33

Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт у 5-9 класах  33

Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт у 10-11 класах  34

Українська література   36

Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури у 5–9 класах  36

Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури в 10-11 класах  37

Українська мова в класах (групах) з навчанням мовою відповідного корінного народу України,  національних меншин   39

Фронтальні види контрольних робіт  39

Фронтальні види контрольних робіт (10 –11класи)(рівень стандарту)  40

Зарубіжна література   43

Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 5–9 класах  43

Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 10-11 класах  44

Орієнтовний обсяг письмового твору, складеного учнем/ученицею    44

Вивчення мов корінних народів або  національних меншин, інтегрованого курсу «Література»   46

Іноземні мови   53

Аналіз та рекомендації до проведення окремих конкурсних випробовувань у рамках   Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2019» у номінації «Французька мова». 54

Конкурсне випробування «Тестування з фахової майстерності»   56

Конкурсне випробування «Методичний практикум»   56

Конкурсне випробування «Практична робота»   57

Конкурсне випробування «Навчальний проект»   58

Конкурсне випробування «Урок»   59

Висновки   61

Навчально-методичне забезпечення навчального процесу учнів 2-го класу «Нової української школи»   62

Формувальне оцінювання на уроках іноземної мови у 2 класі 64

Спостереження  66

Мовне портфоліо   68

Організація роботи з KnowledgeBoard   69

Робота з картками   71

Лексичні картки   73

My Progress Book (Лепбук досягнень учня)  73

Оцінювання навчальних досягнень учнів  74

Ведення шкільної документації 75

Організаційні питання  76

Історія   77

Правознавство   82

Громадянська освіта   86

Курси морально-духовного спрямування   89

Трудове навчання (технології). Креслення. 91

Основна і старша школа. Художньо-естетичний цикл   99

Географія   104

Економіка   109

Математика   112

Рівень стандарту  112

Профільний рівень  113

Захист Вітчизни   114

Фізична культура   118

Профільний рівень: 118

Інформатика   123

Основна школа  123

Старша школа  126

Рівень стандарту  127

Профільний рівень  127

Організація діяльності на уроках інформатики   129

Видатний внесок вітчизняних учених у становлення і розвиток інформаційних технологій   129

Біологія і екологія   132

Фізика і астрономія   139

Особливості викладання фізики в 11 класах за навчальними програмами авторського колективу під керівництвом Локтєва В. М. 140

Особливості вивчення фізики на профільному рівні 142

Хімія   145

Природничі науки   149

Зміст  151